注意力与专注
孩子上课容易走神怎么办
用课堂场景判断孩子走神背后的理解、兴趣和注意维持因素。
孩子上课经常走神，是不是注意力不好？
先看走神发生在所有课堂，还是只发生在听不懂、太简单或节奏太慢的课堂。
走神不等于一个结论
孩子上课走神，可能和注意维持有关，也可能是听不懂、没有参与感，或者课堂内容已经掌握。
先问三个问题
- 哪些课最容易走神？
- 走神后能不能接上老师的问题？
- 回家做相关作业时，是不会做还是会做但慢？
可以在家做的小练习
让孩子用 3 句话复述今天一节课的重点，再写下一个没听懂的问题。这个练习不是考孩子，而是训练课堂信息抓取。
和老师沟通什么
可以请老师观察孩子在提问、板书、练习三个环节的状态。不同环节走神，背后的支持方式也不同。
家长还会问
孩子走神就是故意不认真吗？
不一定。家长需要先观察走神出现的课堂、时间和任务类型。
专注力训练能不能解决所有走神？
不能一概而论。若主要原因是听不懂，需要先补理解和基础。